Educación en el Municipio de San Antonio Aguas Calientes
El municipio cuenta con el siguiente número de establecimientos de educación formal, en los ciclos de preprimaria 10, primaria 9, básicos por cooperativa 5, estos en el sector oficial En el año 2,009 se crearon las academias de Pintura y de Marimba dirigidas a niñas y niños, comprendidos en las edades de 6 a 10 años.
Cobertura y niveles de educación
La cobertura educativa para el nivel primario ha sido del 104. 57 %. Este porcentaje a prevalecido desde el año 2005 al 2008 cumpliendo con los objetivos del milenio asegurar una primaria universal para todos.
La población en edad escolar en los niveles de preprimaria, primaria, básicos y diversificado es atendida en un 68.26%, en 104.57%, 62.16 %, respectivamente. Es importante señalar que los tres primeros niveles y un 3. 78% educativos son cubiertos por el sector oficial y los niveles básicos y diversificados por cooperativa y municipal respectivamente.
El ciclo básico y diversificado están por debajo del 65% de cobertura no determinándose si es porque los estudiantes, se matriculan en la cabecera departamental para continuar estudiando.
Tasa de promoción
La tasa de promoción es alta en los niveles de primaria con 94.21 %, y diversificado con un 85.71 %, no así en básico con un 42.92 % que indica que está por debajo 19.24 % de la población escolar inscrita.
Se considera tasa de promoción, aquellos alumnos que fueron promovidos al grado inmediato superior, En los últimos cuatro años, ha mostrado un leve incremento a nivel departamental, en especial el período escolar del 2007 y 2008 en un máximo de 12 puntos porcentuales indicando el aumento de alumnos promovidos al grado inmediato superior.
Este indicador no mide la calidad de enseñanza, por parte de los maestros, tampoco mide la capacidad, ni el estado de salud, ni las condiciones sociales en las que viven los educandos, razones que pueden ser los factores que inciden al reprobar el ciclo cursado.
Tasa de deserción
Se considera tasa de deserción, aquellos alumnos que por alguna razón abandonan sus estudios, a nivel departamental, existe un incremento acelerado en la deserción escolar en todos los niveles educativos a partir del año 2006.
En el municipio, Se puede observar que existe deserción escolar en todos los niveles educativos, en primaria 3.260 %, en básico un 6.077 % y diversificado un 3.66 %, no se tiene información concreta del porque los alumnos abandonan sus estudios.
Generalmente este fenómeno ocurre en el nivel básico y diversificado debido a problemas económicos, donde las familias no pueden continuar financiando los estudios de sus hijos, y estos deben de incorporarse a la vida económica para apoyar con los gastos mensuales del sostenimiento del hogar.
La Tasa de escolaridad bruta
Corresponde a los estudiantes matriculados en un ciclo escolar específico sin importar la edad.
La dinámica educacional, se ha mantenido con una tendencia a elevar los índices en sentido positivo en pre primaria, primaria, básico, pero no ha sido de igual forma con diversificado, ya que se ha incrementado la tasa pero no en las proporciones relacionadas a la primaria o básico, esto denota un cambio en el comportamiento educativo que motiva a pensar, que cuando los estudiantes adolescentes, hombres o mujeres llegan a una determinada edad, deben de abandonar sus estudios para incorporarse a las fuerzas productivas o emigran para la cabecera departamental, que es donde hay más opciones de carreras a nivel medio, ya que según el MINEDUC se reportan porcentajes para preprimaria de 85.09 %, para primaria 121. % para básico 86.49 y diversificado únicamente 4.27 %.
La tasa de escolaridad neta
Indica porcentualmente la población en edad escolar correspondiente a cada nivel, que efectivamente está escolarizada.
De acuerdo con la información registrada, los índices de población en edad escolar inscritos tienen una tendencia positiva, sin embargo, no toda la población en edad escolar está inscrita, la más representativa es la educación primaria con un 104.57 %, la preprimaria con un 68.26 %, y el nivel básico con 62.16 %. En este sentido el nivel básico se reduce al 42.41 % de la población que concluye el nivel primario. La educación diversificada únicamente registra el 3.78 % de la población; existe la posibilidad que muchos estudiantes se inscriban en la cabecera departamental por la cercanía de ambas poblaciones y calidad educativa.
Dentro de los objetivos del milenio de la enseñanza primaria universal actualmente se está cumpliendo con la meta, no obstante es necesario velar porque esta tasa se mantenga durante el siguiente quinquenio.
Relación entre niñas y niños en la enseñanza primaria, secundaria y superior
La igualdad de oportunidades, mide de una forma imperfecta y poco cualitativa, la equidad y la eficiencia de la cobertura educativa para hombres y mujeres.
No mide y está muy lejos de determinar la discriminación o diferencia entre sexos. Tampoco mide el coeficiente de la asistencia escolar ni tampoco revela el número de quienes comienzan y terminan el ciclo escolar. La relación indica que, tanto los niños como las niñas tienen igual oportunidad e igual acceso a la educación. En el transcurso del periodo del 2005 al 2008, las niñas han tenido más afluencia que los niños en determinados grados del sector primario en el municipio de San Antonio Aguas Calientes. Se parte del supuesto de la posible fuerza de mano de obra que ven en los niños para actividades del campo o agricultura, no existen datos registrados para determinarlo con certeza, en el básico se mantiene la tendencia y en el diversificado es mayor la afluencia de mujeres a este nivel.
Número de maestros por nivel
El claustro de maestros en el municipio está integrado en el sector oficial por: 21 maestros en preprimaria, 27 primaria, 12 básicos y 4 diversificado.
Se debe señalar, que para que la educación sea efectiva el maestro debe contar con un máximo de 25 alumnos por aula, los docentes deben ser capacitados periódicamente en materia didáctica y dotados de tecnología, para garantizar una mejor educación a los niños y niñas.
Analfabetismo
El índice de analfabetismo según El Comité Nacional de Alfabetización (CONALFA) en el municipio es de 0 % en noviembre de 2010. Se deben implementar programas para fortalecer y continuar con esta tasa.
d. Servicios Básicos
La infraestructura es diseñada para el correcto funcionamiento de los servicios básicos, que servirán de soporte para el desarrollo de actividades y organización de la estructura de un lugar poblado, comunidad o ciudad.
Condiciones de vivienda
San Antonio Aguas Calientes cuenta con 1,928 viviendas, de las cuales 1609 se encuentran en el área urbana, representando el 83.45 %, 319 pertenecen a las aldeas de San Andrés Ceballos y Santiago Zamora.
Las características de la vivienda en el municipio son importante indicativo, por el tipo de material usado en su construcción.
Existe un porcentaje importante de viviendas construidas con materiales altamente vulnerables y susceptibles a movimientos sísmicos e incendios, situación que indica condiciones de pobreza. y alta vulnerabilidad a los movimiento sísmicos y demás catástrofes naturales a que está expuesto el territorio.
Con respecto a las metas del milenio, se puede establecer que el 1.06 % de la población, vive en condiciones que deben ser mejoradas, implementando programas de vivienda mínima a través de las autoridades del municipio, o programas nacionales dedicados a favorecer estos aspectos. Implementando los programas y proyectos necesarios para el año 2015, se alcanzaría el objetivo del milenio.
