Educación en el Municipio de Pastores
El municipio cuenta con los siguientes establecimientos en los niveles de educación formal, en los ciclos de preprimaria 6, primaria 5, básicos 5, diversificado 1.
Cobertura y niveles de educación
La población en edad escolar en los niveles de preprimaria, primaria, básicos y diversificado es atendida en un 51.93%, en 73.60%, 30.40%, y en un 5.49% respectivamente. Los porcentajes anteriormente descritos muestran un gran déficit para el acceso a la educación, únicamente la primaria sobrepasa el 70% por lo que se debe atender este aspecto gestionando el poder llegar a todos los lugares poblados del municipio así como facilitar programas para que toda la niñez y juventud tenga acceso a ella (MINEDUC, 2008).
La cobertura educativa no garantiza la calidad de educación, la cual se ve afectada por diversos factores tales como la capacidad del maestro, voluntad por impartir clases, instalaciones y servicios, así como factores personales de los alumnos, economía de los padres, salud, cultura etc.
Matriculación
La tasa bruta de escolaridad corresponde a los estudiantes matriculados en un ciclo escolar específico sin importar la edad. En el nivel de preprimaria la tasa es de 69.51%, en primaria de 85.16%, en básicos de 48.22%, y en diversificado de 9.95% (MINEDUC, 2008).
los años, se puede deducir que se ha mantenido con una tendencia a elevar los índices en sentido positivo en preprimaria, primaria y básicos, sin embargo no ha sido de igual forma con el nivel diversificado. Esto denota un cambio en el comportamiento educativo que motiva a pensar, que cuando los estudiantes adolescentes, hombres o mujeres llegan a una determinada edad, deben de abandonar sus estudios para incorporarse a las fuerzas productivas o emigran para la cabecera departamental, que es donde hay más opciones de carreras a nivel medio (MINEDUC, 2008).
Tasa de Promoción
La tasa de promoción en el nivel primario ha aumentado en un 4.05% del año 2005 al 2009, en el nivel básico 6.96%, el mayor crecimiento se ha dado a nivel diversificado donde al aumento asciende a 24.99% (MINEDUC, 2008).
Tasa de repetición
Esta tasa mide a los alumnos que no superaron el grado cursado y que tendrán que volver a cursarlo. En primaria se ubica un 12.44%, básicos 5.25% y en el nivel diversificado no se reporta repetición (MINEDUC, 2008).
Aquellos alumnos que por alguna razón abandonan sus estudios, a nivel departamental, existe un incremento acelerado en la deserción escolar en todos los niveles educativos a partir del año 2006, esto ocurre generalmente en el nivel básico y diversificado debido a problemas económicos, donde las familias no pueden continuar financiando los estudios de sus hijos, y estos deben de incorporarse a la vida económica para apoyar con los gastos mensuales del sostenimiento del hogar, el comportamiento para Pastores es de primaria 3.29%, básicos 8.48% y diversificado 4.60% respectivamente (MINEDUC, 2008).
Tasa bruta de escolaridad
Corresponde a los estudiantes matriculados en un ciclo escolar específico sin importar la edad. En el año 2007 las tasas según el nivel educativo fueron: preprimaria 69.84%, primaria 83.87%, básicos 42.96% y diversificado 8.58%. En el año 2008 fueron: preprimaria 69.51%, primaria 85.16%, básicos 48.22% y diversificado 9.95% (MINEDUC, 2008).
Una vista comparativa entre estos dos años educativos del municipio, señala que la dinámica educacional ha mantenido una tendencia a elevar los índices en sentido positivo en preprimaria, primaria, básico, no obstante el aumento del nivel diversificado ha sido muy leve. Esto se debe a un cambio en el comportamiento educativo que motiva a pensar, que cuando los estudiantes adolescentes, hombres o mujeres llegan a una determinada edad, deben de abandonar sus estudios para incorporarse a las fuerzas productivas o inmigran para la cabecera departamental, que es donde hay más opciones de carreras a nivel medio.
Tasa neta de escolaridad
Indica porcentualmente la población en edad escolar correspondiente a cada nivel. En el año 2007 las tasas según el nivel educativo fueron: preprimaria 58.58%, primaria 72.38%, básicos 27.71% y diversificado 4.82%. En el año 2008 fueron: preprimaria 51.93%, primaria 73.60%, básicos 30.40% y diversificado 5.49%. Para lograr la enseñanza universal que pretenden alcanzar los objetivos del milenio se deberá tener un aumento en escolaridad neta de 5.40% anual a partir del año 2010. Este debe realizarse sin interrupción alguna, para asegurar que, para el año 2015, los niños y niñas de todo el mundo puedan terminar un ciclo completo de enseñanza primaria (MINEDUC, 2008).
Tasa de Analfabetismo
El analfabetismo caracterizado como la falta de acceso oportuno al sistema educativo, a nivel nacional se ubica en 21.04%, departamental 13.64% y municipal en 9.89% lo que indica que 1,155 pobladores no saben leer ni escribir (CONALFA, 2008).
Estas cifras indican que es necesario invertir en infraestructura física y humana, así como a un mayor acceso a los diversos servicios educativos, para disminuir el índice de analfabetismo existente.
Relación entre niñas y niños en la enseñanza primaria
La relación entre hombres y mujeres en los distintos niveles educativos para Pastores son los siguientes: primaria, 55.34% niños, 44.66% niñas, secundaria, 56.35% hombres y 43.65% mujeres, superior o diversificado, 38% hombres y 62% mujeres. Se puede observar que durante la primaria y básicos el porcentaje más alto lo constituyen los hombres, mientras que en nivel diversificado el porcentaje alto está representado por las mujeres. En promedio los hombres constituyen un 49.90% y las mujeres el 50.10%, con una diferencia de 0.20%, este porcentaje debe llevarse a porcentajes iguales brindando mediante la implementación de programas el acceso a la educación primaria por igual a los niños y niñas de Pastores, debiéndose aumentar en 0.1% anual a partir del año 2009 (MINEDUC, 2008).
Número de maestros por nivel
La educación en el municipio es impartida por 20 maestros para preprimaria, 27 para primaria, 13 para básico y 8 para diversificado. No obstante la cobertura se hace insuficiente para poder brindar una buena educación a los alumnos (MINEDUC,
2008).
Relación alumno-docente
El promedio de alumno docente, que indica cuantos alumnos tiene cada docente, en el nivel de preprimaria tenía un promedio de 20.88 alumnos por docente, para el nivel primario fue de 27.12 alumnos, para el nivel básico fue de 12.78 alumnos, y para el nivel diversificado fue de 7.91 alumnos por docente (MINEDUC, 2008).
Calidad y movilidad educativa
La movilidad educativa se ha inclinado hacia la cabecera departamental en búsqueda de nuevas oportunidades ya que cuentan con mejor infraestructura educativa y con maestros más capacitados.
A pesar que existe cobertura para todos los niveles, desde preprimaria a diversificado, la calidad es considerada mejor en la cabecera departamental. Por lo que se considera importante un mejor control en la educación. (SEGEPLAN, 2010).
