Educación en el Municipio de San Juan Ermita
La educación formal en el municipio de San Juan Ermita es proporcionada por el Gobierno de Guatemala y está conformada por el sector oficial.
El sector privado, sector por cooperativa y sector municipal, se administra a nivel local donde se atiende los niveles Pre-Primario, Primario y Medio que comprende el Ciclo Básico.
En el año 2008 con el apoyo municipal fue aperturada la carrera de Perito contador con especialidad en computación, con sede en la cabecera municipal, la cual pretende ser un establecimiento que contribuya al logro subir las coberturas de educación diversificada y a la vez ser un establecimiento donde los jóvenes puedan formarse y evitar con ello tener que trasladarse a otros municipios como Jocotán y Chiquimula.
Educación primaria
Según datos del Ministerio de Educación, en el municipio de San Juan Ermita el nivel pre primario y primario se rebasa las metas de atención de estudiantes, pero en el nivel básico y diversificado disminuye considerablemente este dato.
El fenómeno del sobrepasar el 100% de la población primaria y preprimaria se entiende desde la dinámica que en el municipio se están atendiendo a niños de otros municipios, de los cuales por conveniencia, accesibilidad y cercanía ingresan a las escuelas del municipio.
La infraestructura del municipio de San Juan Ermita, está compuesta por 89 establecimientos oficiales donde se forman educandos en los diferentes niveles establecidos.
La cobertura de la educación primaria ha sido una de las prioridades de las autoridades del municipio, reflejado en el aumento gradual de las coberturas durante los últimos años en el territorio.
El objetivo 2 ODM persigue lograr la enseñanza primaria universal, meta a nivel municipal ya se ha cumplido, por lo cual se han de seguir fortaleciendo el municipio, considerando que las poblaciones año con año, van aumentando y habrá que dar respuesta a las demanda futuras, como aumento de aulas, personal docente, infraestructura, útiles escolares y otros aspectos relacionados a ello.
Es de reconocer que programas como mi familia progresa ha logrado motivar a padres de familia para que sus hijos se inserten en los centros educativos y se pueda garantizar el cumplimiento de este objetivo.
Frecuentemente los padres de familia constituyen el principal obstáculo para que los hijos ingresen al sistema educativo, siendo las causas principales, la falta de estabilidad laboral, ingresos insuficientes, falta de motivación a nivel familiar que se hereda de una generación a otra.
En el caso de las niñas este fenómeno es más marcado teniendo como argumentos erróneos que por ser niñas pronto se casarán y el estudio no les servirá, contraviniendo las pretensiones del objetivo 3 ODM el cual aspira promover la igualdad entre los géneros y la autonomía de la mujer. Pareciera que en algunos casos la mujer no tiene las mismas oportunidades que el hombre en este rango de edad, ya que en otros escenarios las mujeres están ocupando espacios importantes habiendo en esa instancia equidad de género.
Educación básica
La cobertura de educación básica es de 27.89% por lo que se experimenta una gran disminución de los alumnos en los centros educativos de este nivel, debido a que los jóvenes se incorporan a las actividades productivas con los padres de familia, para contribuir con la generación de ingresos económicos. Habrá que motivar a los jóvenes en edad escolar, sobre la necesidad de continuar con sus estudios académicos para garantizar con ello un nivel de vida más acorde a su realidad.
Sin embargo la cobertura sigue aparentemente estancada en los últimos cuatro años como ilustra en el cuadro No. 8, que aunque se hacen esfuerzos por aumentar la cobertura, debido al aumento de la población esto no se ve reflejado actualmente en las estadísticas.
La educación diversificada
La educación diversificada actualmente tiene una tasa de 2.44% (ficha municipal de San Juan Ermita) a nivel municipal, razón por la cual las autoridades municipales han unido esfuerzos para aperturar el primer instituto de educación diversificada, el cual funciona en la cabecera municipal, y pretende con su funcionamiento ser una alternativa de estudio en el municipio de San Juan Ermita y evitar con ello tener que viajar otros municipios en busca de este servicio educativo.
La movilidad de las personas en el municipio se origina en relación a la búsqueda de los servicios educativos a nivel básico, diversificado, y educación superior, la cual tienen que buscarse en otros lugares por carecerse de estos servicios educativos en lugares estratégicos.
Analfabetismo
En el municipio de San Juan Ermita, el porcentaje de la población analfabeta es de 27.46% (Datos estadísticos CONALFA Chiquimula 12.02.10) quienes están comprendidos en las edades de 15 años a más quienes no saben leer ni escribir. Este porcentaje ha ido en descenso, pero de forma muy lenta, por lo que esto, está relacionado con la problemática general del municipio y las condiciones socioeconómicas de la población.
Se espera que con la atención primaria continua ya no exista población analfabeta en los próximos 15 años incidiendo en el desarrollo general de las personas.
El tener en el municipio población analfabeta refleja las bajas coberturas de educación primaria que en el pasado tenían, situación que se estima haberse superado al contar con educación primaria en todos los centros poblados. Habrá que continuar prestando servicios ininterrumpidamente y lograr captar la totalidad de educandos y que estos se formen.
