Educación en el Municipio de San Juan Tecuaco
Analfabetismo
De acuerdo al censo 2002, el 27.91% de la población mayor de 7 años de San Juan Tecuaco no sabía leer ni escribir, habiendo un 26.23% de analfabetismo entre hombres y un 29.65% entre mujeres. En algunas comunidades sobre todo de la microrregión de Santa Clara el analfabetismo entre las mujeres alcanza hasta el 91%, lo cual es uno de los grandes obstáculos para la salud y el progreso de estas comunidades. En el taller intermunicipal sobre educación se identificó la importancia de eliminar el analfabetismo en el grupo de jóvenes de 15 a 24 años que tiene una tasa de alfabetización de 87%, para que no haya más analfabetos en el futuro.
Nivel de escolaridad
Según el censo 2002, el 27% de los 6,066 habitantes del municipio mayor de 7 años jamás había ido a la escuela y menos del 8% había cursado algún grado del ciclo básico o más, tal como se puede ver en el cuadro No. 7.
Red de servicios educativos
Durante los últimos diez años se han incrementado los servicios educativos, sobre todo en el ciclo de educación primaria y preprimaria, de manera que hay establecimientos educativos en casi todas las comunidades del municipio, según podemos observar en el cuadro No. 8, a pesar de estos esfuerzos existe demanda de construcción de aulas en el nivel primario en las microrregiones del casco urbano, Joya Grande, San Luis y Santa Clara. La educación preprimaria presenta el inconveniente que se encuentran anexas a las escuelas primaria, siendo un problema ya que los alumnos de ambos niveles interactúan (SEGEPLAN 2009d).
Infraestructura educativa
El municipio de San Juan Tecuaco, establece que existe deficiencia en la infraestructura escolar, necesitando remozamiento de techos, alumbrado eléctrico y ventanas de las escuelas primarias del municipio, así también construcción de escuelas tipo B y C y construcción de aulas en todas las microrregiones, ya que la demanda de servicios educativos ha incrementado grandemente con la gratuidad de la educación y la entrada de las transferencias monetarias condicionadas del programa Mi Familia Progresa.
Cobertura educativa
Tasa neta de matriculación: A pesar del incremento de servicios educativos, la tasa neta de matriculación y de incorporación por nivel sigue siendo muy deficiente según las estadísticas del MINEDUC del 2008, por lo cual se concluyó en el taller intermunicipal sobre educación que las escuelas no logran absorber toda la demanda educativa.
Al revisar la tasa de cobertura neta por edad simple (MINEDUC 2008) se observa que la mayoría de niños acude a la escuela entre la edad de 7 a 12 años y muy pocos después de los 15 años.
Repitencia estudiantil y causas de inasistencia escolar: El MINEDUC informa que la tasa de repitencia para el nivel primario en el 2008 fue de 7.1%, y en el nivel básico de 10.79%. Las causas de repitencia en el nivel primario son debidas en parte al mal estado nutricional de la población y deficiente calidad educativa por el gran número de estudiantes por aula. Las causas principales de inasistencia escolar se deben principalmente a que los padres no quieren que sus hijos estudien y a que a los niños no les gusta ir a la escuela (INE 2002ª), ello debido a los patrones socioeconómicos que prevalecen en las familias del municipio.
Relación maestro/alumnos
La tabla siguiente muestra la proporción de los alumnos por maestro, para el área urbana en el nivel primario se encuentra arriba del promedio de 30 alumnos por maestro que establece el MINECUC.
Educación superior, extraescolar y formación técnica
No existe en el municipio centros de educación superior. Los pocos estudiantes que se gradúan de educación media, se dirigen hacia la cabecera departamental y Chiquimulilla para continuar sus estudios universitarios habiendo poca demanda en el municipio. Para incentivar a los jóvenes para que accedan a la educación superior se requiere de un programa de becas universitarias. No existe centro de formación técnica. Periódicamente se organizan cursos con INTECAP en el municipio
El mapa No. 4 muestra en rojo las microrregiones con más alta tasa de analfabetismo de mujeres, que son las comunidades donde menos dotación de escuelas había. Se logra observar que en la actualidad hay buena distribución de las escuelas de primaria, aunque éstas tienen en su mayoría déficit de maestros y aulas. Hay pocas comunidades en blanco sin escuela por no tener suficiente población en edad escolar. Las banderas azules indican que únicamente en las MR Casco Urbano y San Luis hay acceso al ciclo básico.
d. Servicios básicos
Servicio de agua
En el municipio de San Juan Tecuaco, el 13.9% de viviendas no cuentan con acceso a fuentes mejoradas de abastecimiento de agua potable (INE 2002a). Tomando en cuenta que la meta del municipio en materia de agua es aumentar de 70.1% (1994) a 85% (2015) el porcentaje de viviendas con acceso a mejores fuentes de agua, se evidencia que este compromiso ya se ha cumplido a nivel municipal contribuyendo al alcance de la meta nacional, aunque aún existe demanda por parte de la población. La MR más deficiente del servicio de agua es Joya Grande, y los servicios de agua no aplican cloro de forma sistemática en la mayoría de comunidades, por lo cual el agua no es apta para el consumo humano (SEGEPLAN 2009b).
Servicios sanitarios
En el municipio, aproximadamente el 15% de viviendas no cuentan con ningún tipo de servicio sanitario y tan sólo el 25.6% tienen acceso a servicios de saneamiento mejorado (conectados a una red de drenajes, a una fosa séptica o con excusado lavable). La meta municipal en materia de saneamiento básico es aumentar de 26.8% (1994) a 63.4% (2015) por lo que hay un déficit de 548 servicios por instalar en los próximos 5 años. Las MR más deficientes de servicios sanitarios son Santa Clara, Joya Grande y San Luis (SEGEPLAN 2009b).
