Educación en el municipio de Pachalum, Quiché

El equipamiento y servicios para la educación a nivel municipal, en buena parte de la s escuelas públicas funcionan en forma simultánea los servicios de educación pre-primaria y primaria, por carecer de instalaciones propias los primeros; se exceptúan de esta condición Las aldea Los Altos, Las Vegas  y el Area Urbana, que disponen de edific io propio para tales fines.

Se cuenta con 4 establecimientos de párvulos con instalaciones propias, de esta cantidad 3 son oficiales (Wendy de Berger, Las Vegas y Los Altos) y 1 es privado (Colegio Bilingüe en  Computación), además funcionan 9 servicios de educación pre-primaria en los edificios propios de las escuelas primarias rurales, que en total suman 13 (incluyendo los 4 citados con edificios propios) en todos ellos se imparte una educación monolingüe.

En el nivel primario funcionan 28 centros educativos oficiales  26 a nivel rural y 1 a nivel urbano; de este total, 3 centros educativos no disponen de edificio propio que llenen las especificaciones técnicas y docentes para una educación adecuada, los cuales se encuentran en Paraje Minas del Ciprés, Paraje Tres Palos y Trapichitos, existe además un colegio privado que presta servicios de educación primaria y preprimaria.

A pesar de contar con un buen nivel de cobertura de la educación primaria, persiste la deserción de estudiantes en el nivel primario, siendo la deserción para el año 2008 del 10.04%, que si bien es baja no cumple los objetivos de 0% de deserción escolar.

En lo que es la preprimaria la tasa neta de cobertura es del 52.26% (289 niños), tanto en el área rural como en el área urbana, en la cual existe una tasa de retención del 88.11%. En lo que respecta a la primaria existe una tasa neta de cobertura del 103.54% (1,520 niños) en donde el 51.57% son hombres y el 48.43% son mujeres en edad escolar. En donde existe una taza de retención del 89.96%.

En el caso de la primaria falta un 10.04% para llegar a cumplir con la meta 3 de las Metas del Milenio (velar porque, para el año 2015, los niños y niñas de todo el mundo puedan terminar un ciclo  completo de enseñanza primaria) del objetivo del milenio  No. 2 de lograrla la enseñanza primaria universal. En lo que respecta al Nivel básico existe una tasa neta de cobertura del 46.55% (290 alumnos) en donde el 48.27% son mujeres y el 51.73% son mujeres.

En cuanto la población por género tanto en la primaria como en el nivel básico no hay diferencias significativas por lo que queda un rango muy pequeño para cumplir con la meta 4 (eliminar la desigualdad entre los géneros en la enseñanza primaria y secundaria, preferentemente para el año 2015 y en todos los niveles antes del fin del 2015) del objetivo 3 de los Objetivos del Milenio para Guatemala. En donde existen ya diferencias marcadas en cuanto al género es en el nivel diversificado teniendo un 60.56% de hombres y un 38.44% de mujeres, debido a que muchas mujeres jóvenes contraen matrimonio a temprana

edad y dejan sus estudios. En la población de diversificado se tiene una tasa de retención del 44.32%, la poca población que sigue sus estudios, se tiene que existe un 92.59% de tasa de retención.

A nivel de docentes, para el año 2008 estuvieron trabajando en los diferentes establecimientos educativos de nivel primario 77 profesores (as) que dieron atención a 1763 alumnos (as) con lo que la relación alumno/docente es de 22.89:1 (22.89 alumnos por maestro). La mayoría son originarios del municipio, lo cual es visto como un aspecto muy positivo por los y las representantes de las organizaciones comunitarias; aunque también se visualiza poca calidad educativa en todos los niveles, consideran que es el sistema educativo que impulsa el MINEDUC es el que no funciona, además consideran que hace falta más responsabilidad del magisterio para cumplir con sus funciones.

Se ve como positivo que actualmente la educación sea gratuita, pero se considera que hace falta más infraestructura, libros de texto, apoyo para la refacción y/o desayunos/almuerzos escolares, equipos de computación, escritorios.

A continuación se presentan cuadros de Cobertura Educativa del Departamento de Quiché año 2008, en los que se presenta información relacionada al ámbito de educación del municipio de Pachalum.

Del cuadro anterior se observa que la tasa bruta de cobertura en el municipio en el área de preprimaria es del 59.31% a nivel municipal, en la primaria es de 120.10%, la tasa bruta de cobertura de básico es de 75.60% y en el nivel diversificado es de 63.24%. Por lo que se observa que en el nivel básico y diversificado baja la población estudiantil con respecto a este indicador, debido a que muchos de los estudiantes, se dedican a trabajar en la agricultura u otros oficios, por lo cual abandonan sus estudios, entre las causas más importantes.

Para el nivel básico, existen 4 institutos básicos, de estos 1 es oficial, 1 privado, 2 funcionan por el sistema por cooperativa, todos los de este nivel son monolingües; el instituto oficial por ser de reciente creación no cuenta con edificio propio. La municipalidad de Pachalum subsidia el funcionamiento del Instituto Tecnológico Pachalum y aporta para el funcionamiento del Instituto Básico por Cooperativa.

El nivel diversificado por su parte, es atendido por 3 establecimientos educativos, Instituto Tecnológico Pachalum INTEC, con carreras de Mecánica Automotriz, Mecánica Industrial y Secretariado  Bilingüe; el Instituto Mixto de Educación Diversificada IMEDCE, con carrera de Perito Contador con especialidad en Computación y el Liceo Intercultural Pachalunense con carreras de Magisterio, Perito Contador y Secretariado Comercial.

Según datos de Comité Nacional de Alfabetización (CONALFA) del año 2009, de acuerdo a la población proyectada para el mismo año, la tasa de analfabetismo de la población de 15 años y más  es 13.51%. El analfabetismo por sexo corresponde el 7.67% a hombres y 5.86% en mujeres, siendo este uno de los pocos casos donde las mujeres se encuentran en mejor posición que los varones.

Para el año 2009 se alfabetizaron a 160 personas en la fase inicial, 26 de la primera etapa y 35 de la segunda etapa esfuerzo positivo que representa el 18% del total de las personas analfabetas.

Con relación a los servicios de transporte extraurbano, también se puede realizar una clasificación según la calidad, cobertura y frecuencia de las rutas de transporte en cada centro poblado, esta se puede agrupar en dos categorías, en la primera se encuentra la cabecera municipal, porque es en este centro poblado en donde hay un sistema de transporte que según la población es aceptable con servicio  de transporte extraurbano proporcionado con buses de empresas como La Sairita, La Xoyita, La Pachaluneca, La Joyita, Guadalupe y María Elena con rutas hacia la ciudad capital de Guatemala, Joyabaj y Santa Cruz de Quiché; además existe un  servicio de transporte urbano con la participación de los moto-taxis o tuc-tuc, y a conveniencia de los usuarios viajan también a comunidades del área rural.

El resto de servicio extraurbano se da haciendo uso de pick-ups regularmente y en el caso específico de la aldea Las Vegas y del Caserío San Vicente se tiene el servicio por medio de micro-bus con horario regular de todos los días No se cuenta con terminales para el transporte extraurbano. En cuanto a saneamiento básico a nivel de viviendas de todo el municipio, es ilustrativo el siguiente cuadro:

La cabecera municipal, las aldeas de Las Vegas, Moritas, Los Altos y Cimarrón y los caseríos Piedras Blancas, Moritas Bajas, Toro Seco, El Aguacate, Las Minas y San Vicente son los centros poblados con buena cobertura y calidad del servicio de agua entubada domiciliar, las otras comunidades cuentan con aproximadamente un 75% de este servicio con deficiencias especialmente de cantidad  no así de calidad, la comunidad de Los Tunales es la menos favorecida en este aspecto ya que no cuenta con agua domiciliar, se abastecen de pozo.