Educación en el municipio de San Pedro Pinula, Jalapa

por | Nov 21, 2016 | Jalapa, San Pedro Pinula | 0 Comentarios

Información acerca de la educación del municipio de San Pedro Pinula, en Jalapa.

Educación en el Municipio de San Pedro Pinula 

Analfabetismo

De acuerdo al último censo (INE 2002ª), el 52% de la población mayor de 7 años de San Pedro Pinula no sabía leer ni escribir, habiendo un 44% de analfabetismo entre hombres y un 59% entre mujeres. En algunas comunidades en el norte del municipio, el analfabetismo de mujeres alcanzaba hasta el 97%.  La tasa de alfabetización de jóvenes de 15 a 24 años es de 59%.17

Nivel de escolaridad

El cuadro No 8 muestra que en el municipio de San Pedro Pinula, el 51% de la población censada, mayor de 7 años, jamás había ido a la escuela y apenas un 5% había cursado algún grado del ciclo básico o más. El bajo nivel de escolaridad es la mayor desventaja que tiene el municipio para alcanzar bienestar y desarrollo.

Red de servicios educativos

Durante los últimos diez años se han incrementado los servicios educativos, sobre todo del ciclo preprimario y primario, de manera que hay establecimientos educativos en casi todas las comunidades del municipio, salvo las que no tienen suficiente población para abrir una escuela. A nivel básico, han incrementado el número de establecimientos públicos, sobre todo por medio de programas de Telesecundaria.

La apertura del Instituto Municipal para Magisterio (IMEPI) y los Institutos nacionales de educación básica (INEB) y diversificado (INED) para responder a la gran demanda de centros educativos del ciclo diversificado. A nivel privado se acaba de abrir un colegio con todos los ciclos educativos plan diario y la Cooperativa El Recuerdo facilita el ciclo básico y bachillerato con la metodología IGER.

Infraestructura educativa

La agenda educativa 2009 de San Pedro Pinula, indica deficiencias en la infraestructura escolar. Casi  todas  las  escuelas  necesitan  equipamiento, remozamiento del  edificio  o mejora de sanitarios. También se requiere la construcción de  escuelas tipo B  y C y construcción de aulas en todas las microrregiones, ya que la demanda de servicios educativos ha incrementado grandemente con la gratuidad de la educación y la entrada de las transferencias monetarias condicionadas del programa Mi Familia Progresa.

Cobertura educativa

Tasa neta de matriculación: A pesar del incremento de servicios educativos, la tasa neta de matriculación y de incorporación por nivel sigue siendo muy deficiente según las estadísticas del MINEDUC del 2008. En el taller intermunicipal sobre educación se analizó que las escuelas no logran absorber toda la demanda educativa. 

Para el año 2009 la cantidad absoluta de matriculación en el nivel primario para todo el municipio fue de 12,069 menores entre niñas y niños, en una relación no muy dispareja donde el 45.63% son niñas. Al revisar la tasa de cobertura neta por edad simple (MINEDUC 2008) se observa que la mayoría de niños acude a la escuela entre la edad de 7 y 12 años y muy pocos después de los 15 años. Tomando en cuenta que el ODM es alcanzar cobertura educativa universal en primaria, el municipio aún no lo alcanza (93.7%) y es preocupante que sólo el 37% de niños que inician primer grado llegan al último grado de enseñanza primaria.

Repitencia estudiantil y causas de inasistencia escolar: El MINEDUC informa para 2008 una tasa de repitencia en el nivel primario de 18%, y en el nivel básico de 1%. Las causas de repitencia en el nivel primaria son debidas en parte, al mal estado nutricional de la población y deficiente calidad educativa por el gran número de estudiantes por aula.

El censo 2002, indica que la inasistencia escolar en Pinula se debe principalmente a que los padres no quieren que sus hijos estudien y a que a los niños no les gusta ir a la escuela, debido a los patrones socioeconómicos que prevalecen en las familias de este municipio.

Relación maestro/alumno: El cuadro siguiente nos muestra la proporción de los alumnos por  maestro,  que  se  encuentra arriba  del  promedio  de  30  alumnos  por  maestro  que establece el MINEDUC, específicamente en el área rural del nivel primario.

Formación técnica y educación extraescolar

Periódicamente se organizan cursos con INTECAP en el municipio y la Cooperativa El Recuerdo forma auxiliares de enfermería y tiene proyectado ampliar la oferta de carreras técnicas. El MINEDUC está promoviendo becas para la educación extraescolar, específicamente en las áreas rurales.

Educación superior

No existe en el municipio una oferta de educación superior y los pocos estudiantes que se gradúan de educación media, se dirigen hacia la cabecera departamental para continuar sus estudios universitarios, habiendo aún poca demanda en el municipio.

En aldea Pinalito, la Universidad San Carlos (USAC) administra desde hace varios años el centro agropecuario “La Monta”.

d.  Servicios básicos

Servicio de Agua

En el municipio de San Pedro Pinula, el 63.2% de hogares cuentan con acceso a fuentes mejoradas de abastecimiento de agua potable (INE 2002a). Tomando en cuenta que el ODM nacional es aumentar el porcentaje de hogares con acceso a fuentes mejoradas de agua a 82% en 2015, hay un déficit de 1462 servicios de agua por instalar en los próximos 5 años.

En el taller sobre medio ambiente se detectó que las comunidades con menos acceso a agua potable son La Cumbre, Aldea Nueva y La Ceiba, constatando además que no se aplica el cloro de forma sistemática en muchas comunidades, por lo cual el agua está contaminada, al no recibir el tratamiento adecuado para el consumo. La mayoría de proyectos nuevos de introducción  de  agua  entubada,  son sistemas de bombeo, que requieren de una organización comunitaria fuerte. Este año la municipalidad asumió la administración del sistema de agua por bombeo que abastece toda la MR Morrito y Aguamecate que requiere de subsidios municipales.

 

Mapa No.4

Establecimientos educativos

San Pedro Pinula, Jalapa

 

 

Escrito por: Mireya Rodriguez

A pesar de años fuera de Guatemala, Mireya se ha mantenido muy apegada a su tierra. Patriótica hasta los límites, le gusta la idea de mostrar su país desde un ángulo diferente y se basa en una filosofía: no es necesario abrir los ojos para ver el mundo de otra manera, solo hay que abrir la mente.

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