Educación del Municipio de San Carlos Alzatate
Analfabetismo
De acuerdo al último censo (INE 2002a), el 29% de la población mayor de 7 años de San Carlos Alzatate no sabía leer ni escribir, habiendo un 24% de analfabetismo entre hombres y un 35% entre mujeres. En las microregiones de Las Flores y El Matasano, el analfabetismo entre las mujeres alcanza hasta el 54%. La tasa de alfabetización de jóvenes de 15 a 24 años es el 78%.15
Nivel de escolaridad
El cuadro No. 6 muestra que en el municipio de San Carlos Alzatate, el 29% de la población censada mayor de 7 años jamás había ido a la escuela y menos del 5% había cursado algún grado del ciclo básico o más.
Red de servicios educativos
Durante los últimos diez años, se han incrementado los servicios educativos, sobre todo en el ciclo de educación primaria y pre-primaria, de manera que hay establecimientos educativos en casi todas las comunidades del municipio, salvo las que no tienen suficiente población para abrir una escuela.
A nivel básico, han incrementado el número de establecimientos públicos, sobre todo por medio de programas de Telesecundaria, además de la apertura de los institutos nacionales de educación básica (INEB) y diversificado (INED).16
En el nivel diversificado, la oferta de carreras de diversificado del sector público no satisface las demandas de los estudiantes.
Infraestructura educativa
La agenda educativa 2009 del municipio de San Carlos Alzatate, indica deficiencias en la infraestructura escolar, casi todas las escuelas necesitan equipamiento, remozamiento del edificio o canalización de agua pluvial; también se requiere la construcción de escuelas tipo C y construcción de aulas en todas las microregiones.
Cobertura educativa
Tasa neta de matriculación: A pesar del incremento de servicios educativos, la tasa neta de matriculación y de incorporación por nivel sigue bajo (MINEDUC 2008). En el taller intermunicipal sobre educación se analizó que las escuelas no logran absorber toda la demanda educativa por falta de maestros y aulas.
Para el año 2009, la cantidad absoluta de matriculación en el nivel primario para todo el municipio fue de 3,356 menores entre niñas y niños, en una relación no muy dispareja, donde el 48.88% son niñas; al revisar la tasa de cobertura neta por edad simple (MINEDUC 2007), se observa que la mayoría de niños acude a la escuela entre la edad de 7 y 12 años y muy pocos después de los 15 años. Tomando en cuenta que el ODM es alcanzar cobertura educativa universal en primaria, el municipio aún tiene una brecha que permita contribuir a alcanzar la meta (91.58%) y es preocupante que sólo el 33% de niños que inician primer grado llegan al último grado de enseñanza primaria.
Repitencia estudiantil y causas de inasistencia escolar: El MINEDUC informa para 2007, una tasa de repitencia en el nivel primario de 18% y en el nivel básico de 5%. El censo 2002, indica que en San Carlos Alzatate, la inasistencia escolar se debe principalmente a que los padres no quieren que sus hijos estudien y a que a los niños no les gusta ir a la escuela, debido a los patrones socioeconómicos que prevalecen en las familias de éste municipio.
Formación técnica y educación extraescolar
Periódicamente se organizan cursos con INTECAP en el municipio y el MINEDUC está promoviendo becas para la educación extraescolar, específicamente en las áreas rurales, pero no suple las necesidades educativas.
Educación superior
Existe poca demanda de estudiantes para la apertura de una extensión universitaria, sin embargo algunos se dirigen hacia la cabecera departamental para continuar sus estudios universitarios.
d. Servicios básicos
Servicio de Agua
En el municipio de San Carlos Alzatate, el último censo indica que el 77.8% de hogares cuentan con fuentes mejoradas de abastecimiento de agua potable (INE 2002ª). Tomando en cuenta que el ODM nacional es lograr que el 82% de hogares tengan acceso a agua potable en 2015, existe una brecha por cubrir de 4,2%, lo que equivale a 464 familias que no cuentan con servicio de agua potable. En el taller sobre análisis de medio ambiente, los participantes manifestaron la deficiencia de los sistemas de agua y la contaminación del agua a causa de la falta de clorificación.
