Educación en el Municipio de Chahal
El municipio de Chahal cuenta con cobertura y servicios educativos en los niveles de pre- primaria, primaria, Básico, diversificado y universitario.
Para el nivel pre primario y primario la infraestructura educativa está compuesta por 16 Centros Oficiales de Preprimaria Bilingüe -C.O.P.B.- Anexas a Escuela oficial Rural Mixta -E.O.R.M-, 4 Escuelas públicas de párvulos y 85 escuelas del nivel primario, la movilidad educativa es escasa considerando que todos los lugares poblados cuentan con por lo menos una escuela., La aparente desigualdad entre el numero de lugares poblados y el número de escuelas se explica porque en las fincas privadas no se localizan centros educativos oficiales, por lo que los niños van a la escuela de la comunidad próxima.
Según la percepción de la población, las misiones católicas han efectuado labor de sensibilización en cuanto a la equidad de género, impulsando programas de becas para niñas del área rural para su permanencia dentro de las escuelas oficiales, razón del porque los índices educativos relacionados al sector femenino son casi equitativos (SEGEPLAN 2009 d). En comparación al resto del departamento de Alta Verapaz, Chahal es el municipio que mejor equidad de género presenta en el sector educativo.
La tasa de cobertura neta en la enseñanza primaria11 según el Anuario Estadístico del Ministerio de Educación –MINEDUC- datos del año 2008, es de 83.86% comprendiendo niños y niñas. Para el año en mención, la asistencia de los niños fue mayor que las niñas, reportándose el 85.49% y 82.22% respectivamente.
En cuanto a cobertura educativa el municipio ocupa el cuarto lugar a nivel departamental, superado por los municipios de Senahú (96.4%), Chisec (93.13%) y Cahabón (90.37%). A pesar de estas cifras falta mucho por hacer ya que se tiene como compromiso por parte del Estado de Guatemala para el 2015 que la tasa neta de admisión sea del 100%12 en todo el país, por lo que se deben definir las estrategias necesarias para poder contribuir al logro de la meta.
En cuanto a la alfabetización, el 76.32%de la población comprendida entre los 15 y 24 años son alfabetas. A pesar de que Chahal es uno de los municipios más alejados a la cabecera departamental, es el que mayor avance presenta en comparación al departamento, superando a la cabecera departamental, Cobán (70.01%).
Cabe resaltar los esfuerzos que hacen diversas instancias como la municipalidad, Comité Nacional de Alfabetización – CONALFA-, Organizaciones no Gubernamentales -ONGs-, grupos locales y otros para la erradicación del analfabetismo (SEGEPLAN 2009 d). Los datos anteriores denotan la debilidad que se tiene en materia de información, ya que no se cuenta con estadísticas desagregadas que permitan identificar los sectores tanto del área urbana como rural, y sobre todo de los grupos étnicos que conviven en el municipio.
La oferta educativa del nivel básico, está concentrada en los centros microregionales, distribuidas así: 4 Centros de telesecundaria localizados en San José Chiyú, Las Conchas, Santiago Soselá I y San Felipe Setzimim; 3 institutos Básicos por Cooperativa, ubicados en San Fernando, San Agustín y Santa Cecilia, 1 Instituto Nacional de educación Básica – INEB-, ubicado en el caserío Sexan Chiyú, 1 establecimiento privado con cobertura en los niveles básico y diversificado bajo la modalidad de fin de semana.
De acuerdo a la información presentada, en este nivel existe movilidad de los estudiantes de todos los poblados hacia estos centros educativos, principalmente a aquellos que se localizan en San Fernando (cabecera) y San Agustín, cabe resaltar que los estudiantes del sector privado algunos estudiantes reciben subsidios que les permite continuar sus estudios bajo modalidad de internado(SEGEPLAN 2009d).
La sede regional de la Universidad Rural de Guatemala se localiza en el municipio de Chahal, que ofrece la carrera técnica en Agro ecología A esta sede convergen estudiantes provenientes de los municipios de Fray Bartolomé de las Casas, Raxruhá, Chisec, y otros, así como de los departamentos del Peten e Izabal. En la cabecera departamental las universidades privadas y públicas ofrecen una variedad de carreras a nivel de pregrado; sin embargo estas últimas opciones generan movilidad de la población estudiantil, y en algunos casos migración hacia la cabecera departamental por periodos largos o de por vida.
Además de los sistemas formales de educación también se realizan acciones en la formación de cuadros medios, y para ello se cuenta con el apoyo del instituto técnico de capacitación y productividad –INTECAP-, la Asociación de Amigos del Desarrollo y la Paz -ADP- quienes brindan capacitaciones técnicas a grupos de mujeres y líderes comunitarios, con el propósito de incrementar la economía domestica, así como su involucramiento en espacios de toma de decisiones.
