Educación en el Municipio de San Rafael Pie de la Cuesta
La educación tiene como fin primordial el desarrollo integral de la pe sona humana, el conocimiento de la realidad y la cultura, desde otra perspectiva podemos concebir la educación como la capacitación y calificación del recurso humano, para desarrollar las destrezas y habilidades que lo calificarán para enfrentar la realidad objetiva, dotados de mejores condiciones físicas y mentales para buscar su desarrollo y bienestar personal, a continuación tratamos de determinar la cobertura y los niveles de educación que se sirven en el municipio, las dinámicas de la comunidad estudiantil para ser beneficiados de este derecho establecido en artículo 71 de la Constitución Política de la República.
Todas las comunidades del municipio tienen su correspondiente escuela sobre todo en el nivel primario, en el año de 2009 se tuvo una matrícula significativa de acuerdo a la información suministrada por la DIDEDUC en el departamento de San Marcos, en nivel parvulario funcionan 19 establecimientos, 26 escuelas de nivel primario, 5 básicos y únicamente un establecimiento de nivel diversificado el Instituto Privado Mixto Miguel Angel Asturias, que sirve carreras tradicionales como perito contador y secretariado comercial, ante la carencia de oferta educativa en el nivel diversificado se genera la migración educativa de los estudiantes hacia municipios como Malacatán y las ciudades de San Marcos y San Pedro Sacatepéquez.
La tasa neta de cobertura en todos los sectores manifiesta el mismo comportamiento por ejemplo en el año 2007 con base a datos del INE sobre educación se tuvo una tasa neta en el sector primario de 94.35, básico 55.92% y diversificado de 9.14, esta tendencia tiene coherencia con la matriculación, donde la mayor cobertura seda en la primaria, el ciclo básico merma y no digamos el sector diversificado (ver cuadro No.7)
Analfabetismo
El municipio de una población total de analfabetas con base a información de CONALFA según registros de participantes a procesos de alfabetización estableció que de la población total un 35.39% de hombres no sabe leer y escribir, de las mujeres de 64.61%, las mujeres superan el número de hombres que no saben leer por situaciones de carácter cultural, ya que a las mujeres se les relaciona más con las actividades del hogar y los padres no ven en la educación algo promisorio debido a que las mujeres se casan y tendrán que realizar sus actividades con su nueva familia. También es notoria y manifiesta la relación que se da entre el área rural con 81.06% y el área urbana con 18.94% respectivamente.
La movilidad educativa se genera en los jóvenes con nivel diversificado dada la poca oferta disponible en el municipio optan por trasladarse todos los días a los Institutos Nacionales y privados de los municipios de Malacatán, San Marcos y San Pedro Sacatepéquez.
Las autoridades educativas y municipales deben visualizar la importancia que tiene para el municipio el factor educación como un proceso estratégico y esencial para formular el desarrollo del municipio, el crecimiento de la población escolar amerita la generación de condiciones educativas pertinentes relacionadas con el motor económico que se pretenda impulsar en el gobierno local, el municipio tiende a la generación de infraestructura que aproveche el potencial ecoturístico del municipio de esa cuenta bachilleratos relacionados con el turismo y demás actividades relacionadas serían muy bien aprovechadas.
