Educación en el Municipio de Chiquimulilla
Analfabetismo
De acuerdo al censo 2002, el 25% de la población mayor de 7 años de Chiquimulilla no sabía leer ni escribir, habiendo un 23.13% de analfabetismo entre hombres y un 26.83% entre mujeres. En algunas comunidades, sobre todo en la microrregión de la Morena el analfabetismo entre las mujeres alcanza hasta el 83%, lo cual es uno de los grandes obstáculos para la salud y el progreso de estas comunidades. En el taller intermunicipal sobre educación se identificó la importancia de eliminar el analfabetismo en el grupo de jóvenes de 15 a 24 años que tiene una tasa de alfabetización de 90.3%, para que no hayan más analfabetos en el futuro.
Nivel de escolaridad
Según el censo 2002, el 25% de los 35,349 habitantes del municipio mayor de 7 años jamás había ido a la escuela y únicamente el 17% había cursado algún grado del ciclo básico o más, tal como se puede ver en el cuadro No. 7. El bajo nivel de escolaridad es la mayor desventaja que tiene el municipio para alcanzar bienestar y desarrollo.
Red de servicios educativos
Durante los últimos diez años se han incrementado los servicios educativos, sobre todo en el ciclo de educación primaria y preprimaria, de manera que hay establecimientos educativos en casi todas las comunidades del municipio según podemos observar en el cuadro No. 8, a pesar de estos esfuerzos existe demanda de construcción de aulas en la mayoría de microrregiones, siendo prioritarios en las microrregiones de San Miguel Aroche, Casas Viejas, Las Lisas y El Hawaii (SEGEPLAN 2009b). La educación preprimaria presenta el inconveniente que se encuentran anexas a las escuelas primaria, siendo un problema ya que los alumnos de ambos niveles interactúan (SEGEPLAN 200d).
Infraestructura educativa
El municipio de Chiquimulilla, presenta deficiencia en la infraestructura escolar, necesitando remozamiento de techos, alumbrado eléctrico y ventanas de las escuelas primarias del municipio, así también construcción de escuelas tipo B y C y construcción de aulas en todas las microrregiones, ya que la demanda de servicios educativos ha incrementado grandemente con la gratuidad de la educación y la entrada de las transferencias monetarias condicionadas del programa Mi Familia Progresa.
Cobertura educativa
Tasa neta de matriculación: Es evidente que la matriculación de los educandos va disminuyendo en cuanto avanza el nivel educativo, de igual manera la incorporación de nuevos estudiantes a dichos niveles. Si bien es cierto, las coberturas para el nivel primario son aceptables, en el nivel básico y diversificado son excluyentes y dejan fuera especialmente a los jóvenes del área rural (SEGEPLAN 2009d), situación relacionada estrechamente con el acceso a los servicios y la situación económica precaria de la población.
Al revisar la tasa de cobertura neta por edad simple (MINEDUC 2008) se observa que la mayoría de niños acude a la escuela entre la edad de 7 a 12 años y muy pocos después de los 15 años.
Repitencia estudiantil y causas de inasistencia escolar: El MINEDUC informa que la tasa de repitencia para el nivel primario en el 2008, fue de 15.07% y en el nivel básico de 3.39. Las causas de repitencia en el nivel primario son debidas en parte al mal estado nutricional de la población y deficiente calidad educativa por el gran número de estudiantes por aula en algunas escuelas. Las causas principales de inasistencia escolar se deben principalmente por falta de dinero y que, a los niños no les gusta ir a la escuela (INE 2002a), ello debido a los patrones socioeconómicos que prevalecen en las familias del municipio.
Relación maestro/alumnos
El siguiente cuadro muestra la proporción de los alumnos por maestro, que se encuentra por abajo del promedio de 30 alumnos por maestro que establece el MINEDUC.
El mapa No. 4 muestra en rojo las microrregiones con más alta tasa de analfabetismo de mujeres, que son las comunidades donde menos dotación de escuelas había. Se logra observar que en la actualidad hay buena distribución de las escuelas de primaria, aunque éstas tienen en su mayoría déficit de maestros y aulas. Hay varios lugares poblados en blanco sin escuela, siendo estos en su mayoría fincas y colonias, encontrándose cerca a alguna aldea o caserío donde si existe escuela primaria. Las banderas azules indican que en todas las microrregiones, a excepción de La Morena y Las Escobas hay acceso al ciclo básico.
Formación técnica y educación extraescolar
No existe centro de formación técnica. Periódicamente se organizan cursos con INTECAP en el municipio.
Educación superior
En el municipio funciona una extensión de la USAC, Universidad Rural de Guatemala (URG) y Universidad Mariano Gálvez de Guatemala (UMG) donde estudiantes que se gradúan de educación media, tienen la oportunidad de continuar sus estudios superiores plan diario y fin de semana. Otros se dirigen hacia la cabecera departamental de Santa Rosa, la ciudad capital y la cabecera departamental de Escuintla para continuar sus estudios universitarios. Los jóvenes participantes de la feria de los concejos de desarrollo, sugieren que se amplíen las carreras impartidas por las universidades y que la USAC abra carreras fin de semana.
d. Servicios básicos y vivienda
Servicio de agua
En el municipio de Chiquimulilla, el 43.9% de viviendas no cuentan con acceso a fuentes mejoradas de abastecimiento de agua potable (INE 2002). Tomando en cuenta que la meta del municipio en materia de agua es aumentar de 47.7% (1994) a 73.9% (2015) el porcentaje de viviendas con acceso a mejores fuentes de agua, hay un déficit de 1,597 servicios por instalar en los próximos 5 años. Las MR más deficiente del servicio de agua son Hawaii, Los Cerritos y Casas Viejas. No se aplica cloro de forma sistemática en los sistemas de agua de las comunidades del área rural, a excepción del casco urbano, por lo cual el agua no es apta para el consumo humano (SEGEPLAN 2009b).
Servicios sanitarios
En cuanto a servicios sanitarios aproximadamente el 80% de viviendas cuentan con algún tipo de servicio, mientras que el 50% tienen acceso a servicios de saneamiento mejorado (conectados a una red de drenajes, a una fosa séptica o con excusado lavable). La meta del municipio en materia de saneamiento básico es aumentar de 31.8% (1994) a 65.9% (2015), por lo que hay un déficit de 1,415 servicios por instalar en los próximos 5 años. Las microrregiones más deficientes de servicios sanitarios son Hawaii y Las Escobas (SEGEPLAN 2009b).
Recolección de los residuos sólidos
En el municipio el acceso y la eficiencia de los servicios de recolección y tratamiento de desechos sólidos está muy deficiente. Sólo en el casco urbano hay servicio de recolección el cual esta concesionado a una empresa privada, con 960 usuarios, la cuot a por este servicio es de Q.25.00 domiciliar y Q.30.00 comercial mensualmente, realizando recorridos los días lunes, miércoles y viernes (SEGEPLAN 2009e). En la mayoría de comunidades no se cuenta con servicio de recolección de basura, y el 24% de la población manifiesta que tira la basura en cualquier lugar (INE 2002).
Rastro municipal
Cuenta con un rastro municipal, cuyo propósito es que el sacrificio de ganado bovino y porcino, se lleve a cabo en un lugar adecuado, con las medidas higiénicas requeridas. No obstante, el mejoramiento de dichas instalaciones fue considerado como una necesidad priorizada.
Cementerio
En Chiquimulilla el cementerio es municipal, la entrega de terreno para construcción de un nicho tiene el costo de Q.263.00 por persona.
Condiciones de vivienda
Chiquimulilla cuenta con 8,971 viviendas. Un 20% de las viviendas tiene piso de tierra, lo que es un índice de carencia de vivienda digna. El índice de hacinamiento es de 5 personas por hogar. La carencia de vivienda digna es mayor en la zona norte del municipio. Las remesas de familiares en EEUU ha contribuido en los últimos años en el mejoramiento de las viviendas, habiendo aún mucha necesidad de vivienda en las microrregiones de Las Escobas y San Miguel Aroche (INE 2002).
Energía eléctrica
En materia de electrificación se calcula que un 80 % de viviendas tienen acceso a energía eléctrica, siendo más grande la necesidad de introducción de energía eléctrica en la MR Las Escobas.
